পদ প্রকরণ

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নিচের কোন উদাহরণে ভাববাচক বিশেষ্য রয়েছে? Option A: পাথুরে মূর্তি , Option B: লোকটা ধার্মিক , Option C: খুব সুন্দর ছবি, Option D: এক টন রড, correct answer is: খুব সুন্দর ছবি

নিচের কোন উদাহরণে ভাববাচক বিশেষ্য রয়েছে? Show Explaination

নিচের কোন উদাহরণে ভাববাচক বিশেষ্য রয়েছে?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

কোন বিশেষ্য-বিশেষণ জোড় শুদ্ধ নয়? Option A: শৈথিল্য-শিথিল , Option B: সরলতা সারল্য , Option C: হৃদয়-হার্দিক, Option D: প্রতীচী-প্রতীচ্য, correct answer is: সরলতা সারল্য

কোন বিশেষ্য-বিশেষণ জোড় শুদ্ধ নয়? Show Explaination

কোন বিশেষ্য-বিশেষণ জোড় শুদ্ধ নয়?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`বেলে মাটিতে চিনাবাদাম হয়` – এই বাক্যে কোন ধরনের বিশেষণ পদের উপস্থিতি লক্ষ্য করা যায়? Option A: উপাদানবাচক , Option B: অবস্থাবাচক , Option C: বর্ণবাচক, Option D: ক্রমবাচক, correct answer is: উপাদানবাচক

`বেলে মাটিতে চিনাবাদাম হয়` – এই বাক্যে কোন ধরনের বিশেষণ পদের উপস্থিতি লক্ষ্য করা যায়? Show Explaination

`বেলে মাটিতে চিনাবাদাম হয়` – এই বাক্যে কোন ধরনের বিশেষণ পদের উপস্থিতি লক্ষ্য করা যায়?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

যে লোক সমাজের মঙ্গল বোঝে না সে নিজের ভালো ও বোঝে না ` – কোন ধরণের বাক্যাংশ ? Option A: বিশেষ্যধর্মী আশ্রিত , Option B: বিশেষণধর্মী আশ্রিত , Option C: ক্রিয়া বিশেষণধর্মী আশ্রিত, Option D: কোনটি নয়, correct answer is: বিশেষ্যধর্মী আশ্রিত

যে লোক সমাজের মঙ্গল বোঝে না সে নিজের ভালো ও বোঝে না ` – কোন ধরণের বাক্যাংশ ? Show Explaination

যে লোক সমাজের মঙ্গল বোঝে না সে নিজের ভালো ও বোঝে না ` – কোন ধরণের বাক্যাংশ ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`সত্যবাদী` শব্দটি কোন পদ ? Option A: বিশেষ্য , Option B: সর্বনাম , Option C: বিশেষণ, Option D: ক ও খ উভয়ই, correct answer is: বিশেষণ

`সত্যবাদী` শব্দটি কোন পদ ? Show Explaination

`সত্যবাদী` শব্দটি কোন পদ ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নির্ধারক বিশেষণ কোনটি? Option A: ভারা ভারা , Option B: ঠাঁই নাই, ঠাঁই নাই, , Option C: যত-তত, Option D: যেমন- তেমন., correct answer is: ভারা ভারা

নির্ধারক বিশেষণ কোনটি? Show Explaination

নির্ধারক বিশেষণ কোনটি?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`শুনে বুকটা তাঁর টিপটিপ করেছিল` এখানে `টিপটিপ` Option A: সমুচ্চয়ী অব্যয় , Option B: অনস্বয়ী অব্যয় , Option C: অনুসর্গ অব্যয়, Option D: অনুকার অব্যয়, correct answer is: অনুকার অব্যয়

`শুনে বুকটা তাঁর টিপটিপ করেছিল` এখানে `টিপটিপ` Show Explaination

`শুনে বুকটা তাঁর টিপটিপ করেছিল` এখানে `টিপটিপ`

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

ধ্বন্যাত্মক অব্যয় নয় কোনটি? Option A: শির শির , Option B: তিরতির , Option C: মড়মড়, Option D: ধড়ফড়, correct answer is: তিরতির

ধ্বন্যাত্মক অব্যয় নয় কোনটি? Show Explaination

ধ্বন্যাত্মক অব্যয় নয় কোনটি?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`লবণ` শব্দের বিশেষ্য কোনটি? Option A: নোনতা , Option B: লবণাক্ত , Option C: লাবণ্য, Option D: ললিত, correct answer is: লবণাক্ত

`লবণ` শব্দের বিশেষ্য কোনটি? Show Explaination

`লবণ` শব্দের বিশেষ্য কোনটি?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`সে, কবেকার কথা` বাক্যটিতে `কবেকার`- Option A: বিশেষ্য , Option B: বিশেষণ , Option C: অব্যয়, Option D: ক্রিয়া, correct answer is: বিশেষণ

`সে, কবেকার কথা` বাক্যটিতে `কবেকার`- Show Explaination

`সে, কবেকার কথা` বাক্যটিতে `কবেকার`-

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

“তাকেও আসতে বলেছি ` এখানে `ও` অব্যয়টি কী অর্থে ব্যবহৃত হচ্ছে ? Option A: সম্ভাবনাময় , Option B: স্বীকৃতি জ্ঞাপনে , Option C: হতাশা জ্ঞাপনে, Option D: সংযোগ অর্থে, correct answer is: স্বীকৃতি জ্ঞাপনে

“তাকেও আসতে বলেছি ` এখানে `ও` অব্যয়টি কী অর্থে ব্যবহৃত হচ্ছে ? Show Explaination

“তাকেও আসতে বলেছি ` এখানে `ও` অব্যয়টি কী অর্থে ব্যবহৃত হচ্ছে ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`শরতের পর আসে বসন্ত`এখানে `পর`অনুসর্গটি কি অর্থ প্রকাশ করে? Option A: দীর্ঘ বিরতি , Option B: বিরতি , Option C: অল্প বিরতি, Option D: কোনটিই অশুদ্ধ নয়, correct answer is: বিরতি

`শরতের পর আসে বসন্ত`এখানে `পর`অনুসর্গটি কি অর্থ প্রকাশ করে? Show Explaination

`শরতের পর আসে বসন্ত`এখানে `পর`অনুসর্গটি কি অর্থ প্রকাশ করে?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`ফুল কি ফোটে নি শাখে`?- নি হচ্ছে- Option A: ক্রিয়া বিশেষণ , Option B: বিশেষণ , Option C: অলঙ্কার, Option D: ক্রিয়া বিশেষণের বিশেষণ, correct answer is: ক্রিয়া বিশেষণ

`ফুল কি ফোটে নি শাখে`?- নি হচ্ছে- Show Explaination

`ফুল কি ফোটে নি শাখে`?- নি হচ্ছে-

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`তুমি এতক্ষণ কী করেছ`?-এই বাক্যে `কী` কোন পদের? Option A: বিশেষণ , Option B: অব্যয় , Option C: সর্বনাম, Option D: ক্রিয়া, correct answer is: সর্বনাম

`তুমি এতক্ষণ কী করেছ`?-এই বাক্যে `কী` কোন পদের? Show Explaination

`তুমি এতক্ষণ কী করেছ`?-এই বাক্যে `কী` কোন পদের?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

ক্রিয়া পদের মূল অংশকে বলা হয়- Option A: প্রত্যয় , Option B: বিভক্তি , Option C: ধাতু, Option D: কৃৎ, correct answer is: ধাতু

ক্রিয়া পদের মূল অংশকে বলা হয়- Show Explaination

ক্রিয়া পদের মূল অংশকে বলা হয়-

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(ক)) ক্রিয়াপদ কাকে বলে? উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(ক)) ক্রিয়াপদ কাকে বলে? উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। Show Explaination

(ক)) ক্রিয়াপদ কাকে বলে? উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(ক) উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ দেখাও। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(ক) উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ দেখাও। Show Explaination

(ক) উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ দেখাও।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন।মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা।আজ নয় কাল সে আসবেই।তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লেখেছে।শুভ্র সমুজ্জ্বল ও তাজমহল।সে আমার মনে আগুন জ্বালিয়ে দিয়েছিল। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন।মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা।আজ নয় কাল সে আসবেই।তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লেখেছে।শুভ্র সমুজ্জ্বল ও তাজমহল।সে আমার মনে আগুন জ্বালিয়ে দিয়েছিল। Show Explaination

(খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন।মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা।আজ নয় কাল সে আসবেই।তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লেখেছে।শুভ্র সমুজ্জ্বল ও তাজমহল।সে আমার মনে আগুন জ্বালিয়ে দিয়েছিল।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহারণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ বিশ্লেষণ করো। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহারণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ বিশ্লেষণ করো। Show Explaination

(ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহারণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ বিশ্লেষণ করো।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(খ) অথবা  নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো : তুমি   আমার প্রিয় স্বদেশবঙ্গবন্ধু  যাঁর উপাধিতুমি অথবা সে এ কাজটি করেছেএগিয়ে চলেছে প্রতিবাদী মিছিলচলো কোথাও  বেড়াতে চাই-এর ফলেই বাংলাদেশের সিংহভাগ এলাকা বন্যা কবলিত হবেতিনি হো হো  করে হেসে উঠলেন বুঝিয়াছিলাম  মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(খ) অথবা  নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো : তুমি   আমার প্রিয় স্বদেশবঙ্গবন্ধু  যাঁর উপাধিতুমি অথবা সে এ কাজটি করেছেএগিয়ে চলেছে প্রতিবাদী মিছিলচলো কোথাও  বেড়াতে চাই-এর ফলেই বাংলাদেশের সিংহভাগ এলাকা বন্যা কবলিত হবেতিনি হো হো  করে হেসে উঠলেন বুঝিয়াছিলাম  মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য Show Explaination

(খ) অথবা  নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো : তুমি   আমার প্রিয় স্বদেশবঙ্গবন্ধু  যাঁর উপাধিতুমি অথবা সে এ কাজটি করেছেএগিয়ে চলেছে প্রতিবাদী মিছিলচলো কোথাও  বেড়াতে চাই-এর ফলেই বাংলাদেশের সিংহভাগ এলাকা বন্যা কবলিত হবেতিনি হো হো  করে হেসে উঠলেন বুঝিয়াছিলাম  মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ The life of a student is a life of preparation. Preparation for the struggle of life. To make him well. fitted for the struggle, education is necessary. Students of today will lead the nation tomorrow. But if their education is not complete, would they be able to lead the country to peace and prosperity. Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ The life of a student is a life of preparation. Preparation for the struggle of life. To make him well. fitted for the struggle, education is necessary. Students of today will lead the nation tomorrow. But if their education is not complete, would they be able to lead the country to peace and prosperity. Show Explaination

(খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ The life of a student is a life of preparation. Preparation for the struggle of life. To make him well. fitted for the struggle, education is necessary. Students of today will lead the nation tomorrow. But if their education is not complete, would they be able to lead the country to peace and prosperity.

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`হে দারিদ্র্য, তুমি মোরে করেছো মহান` — এখানে `দারিদ্র্য` কোন পদ? Option A: বিশেষণ , Option B: বিশেষ্য , Option C: সর্বনাম, Option D: অব্যয়, correct answer is: বিশেষ্য

`হে দারিদ্র্য, তুমি মোরে করেছো মহান` — এখানে `দারিদ্র্য` কোন পদ? Show Explaination

`হে দারিদ্র্য, তুমি মোরে করেছো মহান` — এখানে `দারিদ্র্য` কোন পদ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

কলকল রবে নদী বইছে। এখানে `কল কল` কোন অব্যয়? Option A: সমুচ্চয়ী , Option B: অনুসর্গ , Option C: অনস্বয়ী, Option D: অনুকার, correct answer is: অনুকার

কলকল রবে নদী বইছে। এখানে `কল কল` কোন অব্যয়? Show Explaination

কলকল রবে নদী বইছে। এখানে `কল কল` কোন অব্যয়?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নিচের কোনটি সাধুরীতির ক্রিয়া পদ? Option A: চলবে , Option B: চলমান , Option C: চলছে, Option D: চলিতছে, correct answer is: চলিতছে

নিচের কোনটি সাধুরীতির ক্রিয়া পদ? Show Explaination

নিচের কোনটি সাধুরীতির ক্রিয়া পদ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`মহব্বতনগর যাইবেন কে কে? ` এ বাক্যে `কে কে` কোন অর্থে  ব্যবহৃত হয়েছে? Option A: আগ্রহ , Option B: অনুরুপ , Option C: ধারাবাহিকতা, Option D: সামান্য, correct answer is: আধিক্য

`মহব্বতনগর যাইবেন কে কে? ` এ বাক্যে `কে কে` কোন অর্থে  ব্যবহৃত হয়েছে? Show Explaination

`মহব্বতনগর যাইবেন কে কে? ` এ বাক্যে `কে কে` কোন অর্থে  ব্যবহৃত হয়েছে?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নিচের কোনটি বিষম দ্বৈত বিশেষণেরা দৃষ্টন্ত? Option A: সুন্দর -সুন্দর পাখি , Option B: নরম + নরম কলা , Option C: কাঁচা-পাকা চুল, Option D: সাদা -সাদা ফুল, correct answer is: কাঁচা-পাকা চুল

নিচের কোনটি বিষম দ্বৈত বিশেষণেরা দৃষ্টন্ত? Show Explaination

নিচের কোনটি বিষম দ্বৈত বিশেষণেরা দৃষ্টন্ত?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`নীল আকাশ` কোন ধরনের বিশেষণ Option A: অবস্থাবাচক , Option B: রুপবাচক , Option C: গুনবাচক, Option D: পরিমাণবাচক, correct answer is: রুপবাচক

`নীল আকাশ` কোন ধরনের বিশেষণ Show Explaination

`নীল আকাশ` কোন ধরনের বিশেষণ

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

ঘোড়া খুব দ্রুত দৌড়ায় । এখানে খুব`- Option A: ক্রিয়া- বিশেষণের বিশেষণ , Option B: ক্রিয়া- বিশেষণ , Option C: নাম বিশেষন, Option D: অব্যয়ের বিশেষণ, correct answer is: ক্রিয়া- বিশেষণের বিশেষণ

ঘোড়া খুব দ্রুত দৌড়ায় । এখানে খুব`- Show Explaination

ঘোড়া খুব দ্রুত দৌড়ায় । এখানে খুব`-

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নামবাচক পদগুলোর মধ্যে কোনটির অনুবাদ করা যায়? Option A: Egypt , Option B: Bangladesh , Option C: Japan, Option D: Syria, correct answer is: Egypt

নামবাচক পদগুলোর মধ্যে কোনটির অনুবাদ করা যায়? Show Explaination

নামবাচক পদগুলোর মধ্যে কোনটির অনুবাদ করা যায়?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`মরি মরি! কী সুন্দর প্রভাতের রূপ`-বাক্যে `মরি মরি` কোন শ্রেণির অব্যয়? Option A: অনুকার , Option B: সমন্বয়ী , Option C: অনন্বয়ী, Option D: পদান্বয়ী, correct answer is: অনন্বয়ী

`মরি মরি! কী সুন্দর প্রভাতের রূপ`-বাক্যে `মরি মরি` কোন শ্রেণির অব্যয়? Show Explaination

`মরি মরি! কী সুন্দর প্রভাতের রূপ`-বাক্যে `মরি মরি` কোন শ্রেণির অব্যয়?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নিচের কোনটি রুপ বাচক বিশেষ্যর উদাহারণ? Option A: হলুদ ফুল , Option B: ঠাণ্ডা হাওয়া , Option C: টাটকা সবজি, Option D: বেলে মাটি, correct answer is: হলুদ ফুল

নিচের কোনটি রুপ বাচক বিশেষ্যর উদাহারণ? Show Explaination

নিচের কোনটি রুপ বাচক বিশেষ্যর উদাহারণ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

নিম্নের কোন বাক্যটিতে বাংলা অব্যয় শব্দের প্রয়োগ আছে? Option A: তারা আবার একই ঘটনা ঘটিয়েছে , Option B: অর্থাৎ আমরা জিতব , Option C: এটা খুব ভালো কথা, Option D: যদি মন কাদে তুমি চলে এসো এক বরষায়, correct answer is: তারা আবার একই ঘটনা ঘটিয়েছে

নিম্নের কোন বাক্যটিতে বাংলা অব্যয় শব্দের প্রয়োগ আছে? Show Explaination

নিম্নের কোন বাক্যটিতে বাংলা অব্যয় শব্দের প্রয়োগ আছে?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

কোনটি অনুজ্ঞা`র দৃষ্টান্ত? Option A: বাড়ি যাও , Option B: আমি বাড়ি যাব , Option C: আমি বাড়ি যাব না, Option D: এত বড় বাড়িটি কার!, correct answer is: বাড়ি যাও

কোনটি অনুজ্ঞা`র দৃষ্টান্ত? Show Explaination

কোনটি অনুজ্ঞা`র দৃষ্টান্ত?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`ফোঁটা ফোঁটা` কোন পদের দ্বৈতরূপ? Option A: অব্যয় , Option B: বিশেষণ , Option C: ক্রিয়া, Option D: বিশেষ্য, correct answer is: বিশেষ্য

`ফোঁটা ফোঁটা` কোন পদের দ্বৈতরূপ? Show Explaination

`ফোঁটা ফোঁটা` কোন পদের দ্বৈতরূপ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

`সুন্দর মাত্রেরই একটা আকর্ষণ শক্তি আছে।`- এই বাক্যে সুন্দর শব্দটি কোন পদ? Option A: বিশেষ্য , Option B: বিশেষণ , Option C: সর্বনাম, Option D: বিশেষণের বিশেষণ, correct answer is: বিশেষ্য

`সুন্দর মাত্রেরই একটা আকর্ষণ শক্তি আছে।`- এই বাক্যে সুন্দর শব্দটি কোন পদ? Show Explaination

`সুন্দর মাত্রেরই একটা আকর্ষণ শক্তি আছে।`- এই বাক্যে সুন্দর শব্দটি কোন পদ?

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(ক) আবেগ-শব্দ বলতে কী বোঝ? আবেগ-শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(ক) আবেগ-শব্দ বলতে কী বোঝ? আবেগ-শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। Show Explaination

(ক) আবেগ-শব্দ বলতে কী বোঝ? আবেগ-শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(খ)  নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরনিক শ্রেণি নির্দেশ কর:তুমি যে আমার কবিতা।সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।যথা ধর্ম, তথা জয়। পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন। চাহিয়া দেখিলাম- হঠাৎ কিছু বুঝিতে পারিলাম না।বাঃ! বড় চমৎকার ছবি এঁকেছ তো। ধান ভানতে শিবের গীত গেয়ো না। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(খ)  নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরনিক শ্রেণি নির্দেশ কর:তুমি যে আমার কবিতা।সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।যথা ধর্ম, তথা জয়। পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন। চাহিয়া দেখিলাম- হঠাৎ কিছু বুঝিতে পারিলাম না।বাঃ! বড় চমৎকার ছবি এঁকেছ তো। ধান ভানতে শিবের গীত গেয়ো না। Show Explaination

(খ)  নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরনিক শ্রেণি নির্দেশ কর:তুমি যে আমার কবিতা।সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।যথা ধর্ম, তথা জয়। পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন। চাহিয়া দেখিলাম- হঠাৎ কিছু বুঝিতে পারিলাম না।বাঃ! বড় চমৎকার ছবি এঁকেছ তো। ধান ভানতে শিবের গীত গেয়ো না।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(ক) সংজ্ঞা ও উদাহরণসহ ক্রিয়া পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(ক) সংজ্ঞা ও উদাহরণসহ ক্রিয়া পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। Show Explaination

(ক) সংজ্ঞা ও উদাহরণসহ ক্রিয়া পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(ক) যোজক কাকে বলে? যোজক কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লেখো। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(ক) যোজক কাকে বলে? যোজক কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লেখো। Show Explaination

(ক) যোজক কাকে বলে? যোজক কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লেখো।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিমেষণ পদে চিহ্নিত করো: আজ সাদা মেঘের আকাশ ছেয়ে গেছে। হঠাৎ গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি শুরু হলো। সাবিত ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল। Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিমেষণ পদে চিহ্নিত করো: আজ সাদা মেঘের আকাশ ছেয়ে গেছে। হঠাৎ গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি শুরু হলো। সাবিত ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল। Show Explaination

(খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিমেষণ পদে চিহ্নিত করো: আজ সাদা মেঘের আকাশ ছেয়ে গেছে। হঠাৎ গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি শুরু হলো। সাবিত ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল।

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

(খ) অথবা  নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Shaheed Minar is the symbol of our love and sincerity for supreme sacrifice of our language martyrs. It is located infront of Dhaka Medical College. Hamidur Rahman a famous architect designed this significant monument. Its vertical lines symbolize the manifestations of inner strength. The four columns on both side of the central structure reflect the balance and harmony of united stand. Today it has become a part of our political as well as cultural achievement and national source of inspiration. Option A: Done , Option B: Skip , Option C: undefined, Option D: undefined, correct answer is: Done

(খ) অথবা  নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Shaheed Minar is the symbol of our love and sincerity for supreme sacrifice of our language martyrs. It is located infront of Dhaka Medical College. Hamidur Rahman a famous architect designed this significant monument. Its vertical lines symbolize the manifestations of inner strength. The four columns on both side of the central structure reflect the balance and harmony of united stand. Today it has become a part of our political as well as cultural achievement and national source of inspiration. Show Explaination

(খ) অথবা  নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Shaheed Minar is the symbol of our love and sincerity for supreme sacrifice of our language martyrs. It is located infront of Dhaka Medical College. Hamidur Rahman a famous architect designed this significant monument. Its vertical lines symbolize the manifestations of inner strength. The four columns on both side of the central structure reflect the balance and harmony of united stand. Today it has become a part of our political as well as cultural achievement and national source of inspiration.

বাংলা দ্বিতীয় - ব্যাকরন

সভয়ে লোকটি বলল, বাঘ আসছে। এখানে `সভয়ে` পদটি কোন বিশেষণের উদাহরণ? Option A: ক্রিয়া বিশেষণ , Option B: বিশেষণের বিশেষণ , Option C: নাম বিশেষণ, Option D: বিশেষ্যের বিশেষণ উ., correct answer is: ক্রিয়া বিশেষণ

সভয়ে লোকটি বলল, বাঘ আসছে। এখানে `সভয়ে` পদটি কোন বিশেষণের উদাহরণ? Show Explaination

সভয়ে লোকটি বলল, বাঘ আসছে। এখানে `সভয়ে` পদটি কোন বিশেষণের উদাহরণ?